![]() | ![]() | ![]() | |||||||||||
![]() |
|
||||||||||||
![]() | ![]() | ![]() | ||||||||||||
![]() |
|
|||||||||||||

Техническая поддержка
ONLINE
![]() | ![]() | ![]() | |||||||||||||||||
![]() |
|
||||||||||||||||||
Схоластика и Модерн: Сравнительная таблица
ruticker 02.11.2024 17:03:35
Схоластика и Модерн: Сравнительная таблица
Характеристика | Схоластика | Модерн |
---|---|---|
Период | Средние века (XI–XVII века, расцвет — XIII–XIV века) | XVII–XX века |
Ключевая идея | Систематизация знания через логику и религиозные догмы | Критическое отношение к традиции, рационализм, научный метод |
Основной вопрос | Как вера и разум связаны? | Что можно познать с помощью разума и опыта? |
Ключевые фигуры | Фома Аквинский, Альберт Великий, Дунс Скотт, Уильям Оккам | Рене Декарт, Фрэнсис Бэкон, Иммануил Кант, Джон Локк |
Методология | Диалектический метод (вопросы, тезисы, антитезисы, синтез) | Рационализм и эмпиризм |
Основа познания | Логика Аристотеля, согласованность с христианским учением | Рациональное мышление, эмпирические наблюдения |
Роль Бога | Центральная фигура, необходимая для объяснения мироздания | Отход от религиозного объяснения в пользу естественных законов |
Научные достижения | Ограниченные, акцент на богословии | Начало современной науки, открытие гелиоцентрической системы |
Конец периода | XVII век: крах из-за несостоятельности в условиях новой науки | XX век: окончание модерна с приходом постмодернизма |
Обоснование:
- Начало Схоластики: Развилась на основе труда ранних отцов церкви и идей Аристотеля, адаптированных к христианской догматике.
- Конец Схоластики: Потеря актуальности с развитием естественных наук и усилением гуманизма.
- Начало Модерна: Рене Декарт («Cogito ergo sum») и Фрэнсис Бэкон («Новаторский метод эмпиризма») заложили основы современной философии.
- Конец Модерна: Постмодернизм с его критикой метанарративов и отказом от универсализма.
Залогинтесь, что бы оставить свой комментарий